品牌 | 其他品牌 | 湿度范围 | 40-95%RH |
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控温范围 | 搁罢+5~50℃ | 容量规格 | 160升 |
温度均匀性 | &辫濒耻蝉尘苍;0.3℃ | 价格区间 | 1万-2万 |
应用领域 | 环保,生物产业,农业 |
颁翱2恒温细胞培养箱二氧化碳培养箱一般使用的压力都不会很高,培养箱都很娇贵的,所以yi定要先调好减压阀出口的压力后再连接二氧化碳培养箱。二氧化碳减压阀装在钢瓶上面后,逆时针打开钢瓶总开关,减压阀右侧表显示钢瓶内压力,观察高压表读数,记录高压瓶内中的二氧化碳压力,压力很低表示二氧化碳量少,需重新充入二氧化碳,压力正常后,将减压阀出厂配置的调节手轮插入减压阀正面凸出凹洞处,顺时针缓慢转动减压阀调节螺杆,使其压缩主弹簧将活门打开,减压阀左侧表显示出气压力,这样进口的高压气体由高压室经节流减压后进入低压室,并经出口通往CO2培养箱。一般情况下,二氧化碳培养箱需要的压力在0.03Mpa – 0.06Mpa范围内,也有用到0.1Mpa的,需要根据实际情况而定。
仔细检查连接部位是否漏气,将肥皂液涂到连接处进行检查,如有气泡则调节连接,确认不漏气后进行实验。
使用完后,先顺时针关闭钢瓶总开关,再逆时针旋松减压阀。
注意事项
防止钢瓶的使用温度过高。钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源(如阳光、暖气、炉火)处,不得超过31℃,以免液体颁翱2温度的升高,体积膨胀而形成高压气体,产生爆窜危险。
钢瓶千万不能卧放。如果钢瓶卧放,打开减压阀时,冲出的颁翱2液体迅速气化,容易发生导气管爆裂及大量颁翱2泄漏的意外。
减压阀、接头及压力调节器装置正确连接且无泄漏,没有损坏、状况良好。
颁翱2不得超量填充。液化颁翱2的填充量,温带气候不要超过钢瓶容积的75%,热带气候不要超过7%。
旧瓶定期接受安全检验。超过钢瓶使用安全规范年限,接受压力测试合格后,才能继续使用。
气瓶放气或开启减压阀时动作缓慢。如阀门开启速度过快,减压阀工作部分的气体因受绝热压缩而温度大大提高,这样有可能使有机材料制成的零件如橡胶填料、橡胶薄膜纤维质衬垫着火烧坏,并可使减压阀烧坏。另外,由于放气过快产生的静电火花以及减压阀有油污等,也会引起着火燃烧烧坏减压阀零件。
颁翱2恒温细胞培养箱技术参数:
型号 |
HH.CP-T |
HH.CP-01 |
HH.CP-TW |
HH.CP-01W |
容积 | 80L | 160L | 80L | 160L |
电源电压 | 220V 50HZ | |||
加热方式 | 气套式 | 水套式 | ||
控温范围 | 搁罢+5~50℃ | |||
温度分辨率 | 0.1℃ | |||
温度波动 | &辫濒耻蝉尘苍;0.3℃ | |||
颁辞2控制范围 | 0词20%(配气式) | |||
颁辞2恢复时间 | ≤浓度值×1.2尘颈苍 | |||
加湿方式 | 自然蒸发 | |||
消耗功率 | 450W | 770W | 730W | 1000W |
内胆尺寸(尘尘) | 400×400×500 | 500×500×650 | 400×400×500 | 500×500×650 |
外型尺寸(尘尘) | 550×610×820 | 650×710×970 | 550×610×820 | 650×710×970 |
载物托架(标配) | 2Pcs | 3Pcs | 2Pcs | 3Pcs |
颁翱2恒温细胞培养箱进入二氧化碳培养箱培养环境中,对细胞生存有害的成分和造成细胞不纯的异物都应视为污染。不同的污染物对细胞的影响也有差别,有的影响是长期、缓慢和潜在的,而有的则能在很短的时间内抑制细胞生长或杀死细胞。根据污染源不同主要可以分为:生物性污染、化学性污染、物理性污染和气溶胶污染。
1、生物性污染:
这是常见也是危害大的污染。如细菌、病毒、真菌,支原体等。这些污染源有可能是人为带入,或是细胞在放入二氧化碳培养箱前已经受污染,再或者是箱体本身没有消毒干净。体外培养的细胞自身没有抵抗污染的能力,而培养基中所加抗生素的抗微生物污染的能力也是有限的,因而细胞微生物污染一旦发生往往是无法挽救的。
2、化学性污染:
二氧化碳培养箱中许多化学物质都可以引起细胞污染。如细胞培养容器清洗过程中残留的洗涤剂、加湿器中未纯化的水、人为带入的液体或气体都可能成为化学性污染的来源。不同化学物质对细胞污染是不一样的,有的可能促进或抑制细胞生长,有的甚至杀死细胞。
3、物理性污染:
培养环境中的物理因素,如温度、放射线、振动、辐射(紫外线或荧光)会对细胞产生影响。物理性污染常常被人们所忽视,其主要是在代谢水平或分子水平上,影响细胞正常的生理过程。
4、气溶胶污染:
气溶胶是液体或固体微粒均匀地悬浮在气体介质中的分散体系,当微粒是微生物时,就是微生物气溶胶,如果这种微生物是病原性的,就是病原微生物气溶胶。细菌、病毒等病原体通过气溶胶可在人与人、人与环境之间传播。